在疫情尚未結束的2022年,出國就是一個大工程,更何況還是帶隊比賽,隨隊人員老師、學生與家長加起來三十幾人,帶著機器人設備,光是過海關就十分引人注目。除了設備超重、超尺寸、驚人的運費,海關並不相信他們是來參加機器人比賽的,即使用英文溝通還是困難重重,只好想辦法聯絡主辦單位協助確認。好不容易上場比賽了,還要面對泰國裁判明顯偏袒,甚至不服總裁判的判定,以及比賽規則與最新版本不同,還有場地受限等等問題。即使困難重重,台灣隊仍拿到了亞軍的殊榮,足見實力堅強,可喜可賀。
除了獎盃,還是學生的選手們有其他的收穫嗎?出國比賽,平時再不喜歡英文,需要與外國選手溝通時,不論是為了比賽還是國際交流,都絞盡腦汁將學過的單字都拿出來用,不只增進溝通技巧也認識到學語言的重要性;平時比較羞怯,常常獨自在一旁操作機器人的同學,也跟著其他國家的選手團隊合作,隨隊的家長看到這樣的現象也覺得這樣的比賽對孩子十分有教育意義,以及感受到玩機器人原來還可以站上世界的殿堂跟其他國家的選手競爭,如此一來,更加支持孩子繼續參與機器人賽事,也對老師推廣機器人教育、培訓選手更有幫助。這些正面收穫的價值也不輸比賽勝負的結果。更多精彩內容,都在《編輯室報告》。
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